도/서/정/보

  이 책은 최근 사회복지대학교육협의회에서 제시한 사회복지교과 개정지침에 따라 인간의 행동에 영향을 미치는 사회환경 체계에 대해 다루었던 2021년 초판본을 크게 보완한 개정판이다. 개정판에서는 인간행동과 사회환경, 사회복지실천과의 관계, 생태체계적 관점 등을 보완함으로써 예비 사회복지사로서 인간행동에 대한 지식을 갖출 수 있도록 하였다.

  이 책은 각 장의 충분한 이해를 돕기 위해 중간중간에 ‘Tips’를 제공하였다. 예비사회복지사인 1학년 신입생들이 인간 행동과 사회환경을 이해하고, 후에 학습하게 되는 사회복지 과목을 통해 사회복지실천현장에서 이러한 지식과 기술을 적용하기 용이하게 하기 위해서이다.

  이 책은 총 12장으로 구성되어 있다. 1장에서는 인간행동과 사회환경, 사회복지실천과의 관계를, 2장부터 5장까지에서는 인간행동 이해를 위한 주요 이론을, 6장과 7장에서는 사회환경 이해를 위한 주요 이론을, 8장부터 12장까지에서는 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달을 다루고 있다. 각 장마다 사회복지실천과의 연계성과 사회복지실천에의 적용방안 등을 구성함으로써 예비사회복지사들에게 인간행동과 사회환경에 대한 사회복지사로서의 기초 지 식을 쌓을 수 있도록 돕고자 하였다.

  이 책이 이론과 실제에 적합한 교재로 활용되기를 바라며, 더 나아가 예비사회복지 사들에게는 기본적인 ‘환경 속의 인간관’의 중요성을 학습하고 인간발달과 사회환경에 대한 기초 지식을 바탕으로 한 사회복지실천현장의 적용에 실질적인 도움이 되기를 바란다.

 

 

<차례> 

 

CHAPTER 01 인간행동, 사회환경 그리고 사회복지

 

1. 인간행동의 개념과 특징 

2. 인간발달의 개념과 특징 

3. 사회환경의 개념과 특징 

4. 인간행동, 발달과 사회환경 및 사회복지실천의 연관성 

 

CHAPTER 02 정신역동이론

 

1. 프로이트의 정신분석이론 

2. 에릭슨의 심리사회이론 

3. 융의 분석심리이론 

4. 아들러의 개인심리이론 

5. 사회복지실천과의 연관성

 

CHAPTER 03 행동주의 이론

 

1. 행동주의 인간관 

2. 파블로프의 고전적 조건화 

3. 스키너의 조작적 조건화 

4. 반두라의 사회학습 

5. 사회복지실천과의 연관성

 

CHAPTER 04 인지이론

 

1. 피아제의 인지발달이론 

2. 엘리스의 인지행동이론 

3. 벡의 인지이론 

4. 사회복지실천과의 연관성 

 

 CHAPTER 05 인본주의 이론

 

1. 로저스의 인본주의 이론 

2. 매슬로의 욕구위계이론 

3. 사회복지실천과의 연관성 

 

CHAPTER 06 사회환경 관련 이론

 

1. 일반체계이론 

2. 생태학 이론 

3. 생태체계이론 

4. 사회복지실천과의 연관성 

CHAPTER 07 주요 환경체계

 

1. 가족체계 

2. 집단체계 

3. 조직체계 

4. 지역사회체계 

5. 문화체계 

6. 사회복지실천과의 연관성

CHAPTER 08 태아기와 영·유아기

 

1. 태아기의 발달 

2. 신생아기의 발달 

3. 영아기의 발달 

4. 유아기의 발달 

5. 사회복지실천과의 연관성 

 

CHAPTER 09 아동기

 

1. 발달의 개요 

2. 발달적 특징 

3. 사회복지실천과의 연관성 

 

CHAPTER 10 청소년기 및 청년기

 

1. 청소년기 

2. 청년기 

3. 사회복지실천과의 연관성 

  

CHAPTER 11 중(장)년기

 

1. 발달적 특징 

2. 발달 과제(부적응 행동) 

3. 사회복지실천과의 연관성 

CHAPTER 12 노년기

 

1. 발달적 특징 

2. 발달 과제(부적응 행동) 

3. 사회복지실천과의 연관성 

 

참고문헌