도/서/정/보 이 책의 취지는 「2019 개정 누리과정」을 좀 더 쉽게 이해하고, 지원자로서의 교사의 역할을 돕고자 하는 것이다. 유아놀이 시 코칭(Coaching)을 이론적 기반으로 한 대화 기술, 특히 질문 기술의 활용으로 유아와의 상호작용을 돕기 위한 ...

도/서/정/보 이 책은 대학과 대학원에서 사용할 수 있는 이론서이면서 실천 현장의 요구에 따라 연구된 기록이다. 국가 정책적으로 운영되는 청소년지도사, 청소년상담사 등의 자격시험에도 나름의 기준을 충족시키려고 했다. 장마다 개념과 관련 이론, 최근 현장의 ...

도/서/정/보 생애 초기인 영유아기는 신체적·인지적으로 모든 발달의 근원을 이루고, 추후 성인기의 삶까지 영향을 주어 전 생애의 질을 좌우하는 시기이므로 매우 중요하다. 최근에는 그동안 가정에서 부모로부터 이루어졌던 영유아기의 발달 과업이 유아교육기관의 ...

도/서/정/보 본서는 그동안 배웠던 구성주의 이론을 실제로 적용하고, 「제4차 어린이집 표준보육과정」과 「2019 개정 누리과정」에 기초해 과학교육을 시도하도록 설명했으며, 통합적 접근을 통해 과학적 탐구가 이루어지도록 융합적 측면을...

도/서/정/보 이 책을 발간하는 목적은 교육공동체로서, 어린이가 미래 사회를 행복하고 유능하게 살아가도록 그들의 삶을 발견하고 지원하는 것이다. 이 책은 유아교육에서 강조하는 여러 이론과 교육철학이 현장에 적용되면서 새롭게 변형되어 가는 교사...

도/서/정/보 이 책에서는 언어 학습의 결과보다는 과정을 중시하였다. 그리고 언어 사용에서 오는 실수나 오류는 자연스러운 발달 현상으로 이해하고 영유아의 창의적인 역할을 존중하도록 하였다. 이를 위해 여러 가지 상황 속에서 다양한 의사소통의 기...

도/서/정/보 가족복지는 사회복지와의 연계성과 차별성을 가진 실천 방안으로 가족 구성원들이 가지고 있는 욕구와 문제점을 통합적으로 접근해야 한다. 하지만 가족 전체가 대상이 아닌 가족 구성원 개개인을 대상으로 하는 대상별 복지의 접근과 별다른 구별...

도/서/정/보 본서의 내용은 학교사회복지실천에 필요한 지식과 실천기술 부분으로 나눠 볼 수 있다. 실천에 필요한 지식으로는 학교사회복지의 개요, 우리나라와 외국의 학교사회복지의 역사, 아동·청소년과 아동·청소년 관련법에 대한 이해, 학교조직에 대한...