도/서/정/보
이 책은 스크래치를 활용하여 따라가다 보면 누구나 쉽게 리듬을 만들 수 있도록 구성하였습니다. 창작 수업에 자신이 없어 망설이는 현장 선생님들을 위해 교과서 학습 활동과도 자연스럽게 연결하여 활용할 수 있도록 하였습니다.
- QR 코드로 학생을 위한 ‘스크래치 소개’와 선생님을 위한 ‘반 개설 안내’가 동영상으로 바로 연결되도록 구성하였습니다.
- 4개의 큰 범주와 마지막 단원을 학생 스스로 도전해 보게 함으로써 작곡의 단계별 완성에 도달하게 하였습니다.
- 학생 스스로 길러지는 스크래치 코딩 역량을 통해 자기주도적 학습이 가능하도록 평가 자료 코너를 마련하였습니다.
<차 례>
스크래치, 만나서 반가워!
스크래치 사이트를 알아볼까?
음악 탭을 추가하자!
I 둠칫둠칫, 리듬 만들기
1. 소리 블록을 찾아라!
2. 어떤 타악기 소리가 좋을까?
3. 리듬을 반복해 볼까?
4. 리듬 무한 반복 작동!
5. 빠르기를 바꾼다면?
6. 쉼표를 넣는다면?
나 혼자서 척척!
II 길고 짧고, 음표의 세계
1. 음표야, 넌 누구니?
나 혼자서 척척!
나 혼자서 척척!
2. 음표 길이를 바꾸어 볼까?
III 오호, 리듬 코딩 마스터
1. 2/4박자 리듬 코딩 도전!
나 혼자서 척척!
2. 3/4박자 리듬 코딩 도전!
나 혼자서 척척!
3. 4/4박자 리듬 코딩 도전!
나 혼자서 척척!
나 혼자서 척척!
IV 나는야, 멋진 비트 작곡가
1. 4마디 리듬 코딩!
2. 악보로 그려 볼까?
3. 내 곡을 뽐내 봐!
도전! 할 수 있어요, 주변 소리 모아 만들기
1. 다양한 소리를 찾아볼까?
2. 소리를 꾸며요!
3. 소리로 리듬 코딩 도전!
4. 내 솜씨를 뽐내 봐!
부록 선생님을 위한 꿀팁! 스크래치 속 우리 반 개설하기
뉴 노멀 시대의 디지털 미디어 기반 음악교육 방법
교육학개론 (강의용 PPT 제공)
